校外教學與運動會一向是隘門國小的重頭戲，十幾年來，一直是學生體能的重訓課程。其中，小隊合作更是必需的課程。只要家長願意放手讓老師磨練，假以時日，孩子的獨立性及應變能力增強不少。許多畢業多年的學長姊返校，常會分享離校的心得，也常感謝老師們曾給過的磨練，甚至上大學、工作後，還會回隘小取經。
校外教學兩大台柱：許玉河與許自由老師聯手搭檔授課，打遍天下無敵手。玉河老師飽讀詩書，擅長文獻探討，對於廟宇文物、聚落文化，如數家珍，一千零一夜，說不完的故事。自由老師上知天文，下知地理，常常上山下海勘查地質地形、賞鳥觀星，練就一身好功夫。
學生從小一即耳濡目染，所學橫跨自然、社會、藝術與人文領域。無形中，將澎湖的自然景觀、地質地形、廟宇文物、聚落文化、經濟產業...等知識融入生活中，甚至刻印在生命中，從此與澎湖這塊土地密不可分.....
所謂的素養教學不就是一種無形中養成的習慣、能力、教養....形成價值觀。又何需評量？